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初中英语8年Unit4 核心短语和重点句子解析

发表日期:2020-9-7 作者:沈阳家教网 电话:159-4055-7888

Unit4核心短语和重点句子解析

1.     Listen to advertisements for four funny inventions(教材49页)

1advertisement可数名词,意为“广告”,它是以元音因素开头的单词,故不定冠词用an;其复试形式为advertisements,可缩写为ads

e.g. They will put an advertisement in the newspaper.他们将会在报纸上登一则广告。

【拓展】①advertising不可数名词,意为“广告,广告业”,是广告的总称。

e.g. Advertising is everywhere.广告无处不在。

advertise动词,意为“做广告,登广告”,即可作及物动词,又可作不及物动词。

e.g. They advertised the new car.他为这辆汽车做了广告。

2funny形容词,意为“有趣的”,在句中可作定语或表语。其名词形式为fun(乐趣)

e.g. He told me a funny story.他给我讲了一个有趣的故事。

We had a lot of fun at the party.我们在聚会上玩得很开心。

【拓展】与funny相关的表达:

funny money 伪钞   fun paper(报纸上的)连环画栏,滑稽栏   funny car 腊肠型赛车    funny farm 精神病院   funny book连环画刊;小人书

2.     Write a short article about a new invention that you will create.写一篇有关你要创造的一项新发明的短文。(教材第49页)

create及物动词,意为“创造;创作”。指经过努力让事物从无到有或从粗糙到完美;创造的对象可以是具体的,也可以是抽象的。

e.g. He created many famous plays.他创造了许多著名的戏剧。

He created the wonder.他创造了这个奇迹。

【拓展】creation作可数名词,意为“创造物,作品”;作不可数名词,意为“创造,创建”。creator可数名词,意为“创造者”。creative形容词,意为“有创造力的”。

e.g. The creator created the creation. He iscreative.这个创作者创作了这个作品,他很有创造力。

辨析:createmake

create

创造,创作

创造出原来并不存在的东西

make

制造,制作

通过工作制造出某种东西

例句:

Who created the world?谁创造了世界?

He made the watch.他制作了这块手表。

3.telephone 电话(教材50页)

telephone 可数名词,意为“电话,电话机”,其缩写形式为phone.

e.g.I dont have a telephone.我没有电话。

Tony often talks with me on the telephone.托尼经常和我电话交谈。

【拓展】①telephone还可用作动词,意为“打电话”。

e.g.I telephone my grandma every week.我没追都给我奶奶打电话。

mobilephone意为“移动电话,手机”。

He bought a new mobile phone.他买了一部新手机。
“给某人打电话”的表达:

telephone/phone sb.给某人打电话

I often telephone/phone my parents on weekends.周末我经常给父母打电话。

call sb.(up)给某人打电话

Please call ne (up) this evening.请今晚给我打电话。

give sb. a call.给某人打电话

e.g. Please give me a callwhen you get home.请你到家以后给我打电话。

4. They help people live a betterlife.它们帮助人们过上更好的生活。(教材第51页)

live此处用作及物动词,意为“过(……的生活)”。常用短语:livea…life意为“过着……的生活”。

livea good/rich/poor life 过着好的/富裕的/贫穷的生活

5.After its invention,travelling became faster and more comfortable.(教材第51页)

comfortable形容词,意为“舒适的,舒服的”,加否定前缀un-变为反义词uncomfortable(不舒服的,令人不舒服的)。其名词和动名词形式为comfort(舒适,安慰),其副词形式为comfortably(舒适地,安逸地),其比较级和最高级分别为morecomfortable, most comfortable.

e.g .I like comfortable life.我喜欢舒适的生活。

I feel uncomfortable now, I want to go home.我现在感到不舒服,我想回家。

The new car becomes more comfortable.这辆新车变得更加舒适了。

5. In the early 19th century…19世纪初……教材第51)

century可数名词,意为“世纪,百年”。“一世纪”指“一百年”,它指不具体的时间,只指时间段。

e.g He was in the 20thcentury.他出生于20世纪。

Two centuries later, peoplestill remembered him.两个世纪后,人们仍然记得他。

【拓展】①twentieth-century意为“20世纪的”,是一个“序数词+名词”构成的合成形容词,作定语。

e.g. It was atwentieth-century invention.它是20世纪的发明。

②“在第几世纪”必须用序数词,而且应在序数词前加定冠词the

in the 21st century21世纪

in the mid-19thcentury/in the middle of the 19th century 19世纪中叶

at the end of the 19thcentury 19世纪末

6.Alexander Graham Bell invented one of the first practical telephones in1876.亚历山大·格雷姆·贝尔在1876年发明了第一批可用的电话之一。(教材第51)

invent及物动词,意为“发明”。

e.g. Do you know who invented computers?你知道谁发明的电脑吗?

He invented a green car.他发明了环保汽车。

辨析:inventdiscover

invent

发明

指客观上没有,发明以前未曾有过的东西,如发明新的使用工具、方法等

discover

发现

指发现客观已存在,但不为人所知的东西或事情。

【拓展】inventor可数名词,意为“发明家”。invention作可数名词,意为“发明物”;作不可数名词,意为“发明”。

e.g.Edison, a great inventor, invented many great inventions during his life.

爱迪生,一个伟大的发明家,在他一生中发明了许多伟大的发明。

7.Since then, peoplehave been able to speak to each other over long distances.自那以后,人们可以远距离通话了。(教材的第51页)

distance可用作可数名词或不可数名词,意为“距离”。

e.g.Keep a safe distance between cars!保持适当车距!

Whatis the distance from here to your school?从这里到你的学校距离有多远?

【拓展】与distance相关的表达:

ata distance 隔一段距离;距离稍远一些   in the distance 在远处

froma distance 从远处       out of distance(from)…..太远,达不到

8.They allow people tokeep in touch with each other anytime, anywhere.它们容许人们随时随地保持联系。(教材的第51页)

1)allow及物动词,意为“允许”。allowab. to do sth.意为“允许某人做某事”,动词不定式作宾语补足语。

e.g.Myparents don’t allow me to go out at night.我父母不允许我晚上出去。

【拓展】①allow后如果跟动词作宾语只能跟动词-ing形式,不能跟动词不定式。即allowdoing sth.,意为“允许做某事”。

Hedoesn’t allow smoking here.他不允许在这吸烟。

beallowed to do sth.意为“被允许做某事”。

Passengersare not allowed to smoke.乘客不允许抽烟。

9.Thomas Edison developed the first practical lightbulb in 1879.托马斯·爱迪生在1879年研制了第一个可用的电灯泡(教材第51页)

develop此处用作及物动词,意为“开发;研制”。

e.g.We need todevelop solar energy.我们需要开发太阳能。

【拓展】①develop还可用作不及物动词,意为“发展”。

Everythingdevelops.一切都是发展的。

develop形容词,意为“发达的”;developing形容词,意为“发展中的”;development名词,意为“发展,开发”。

The USA is adeveloped country. India and China are developing countries.

10.With light bulbs, people can do as many things inthe evening as they can in the daytime.有了电灯泡,人们可以在晚上做和白天一样多的事情。(教材51页)

daytime 不可数名词,意为“白天,日间”;inthe daytime意为“在白天”

e.g. Tigers andfoxes often sleep in the daytime.老虎和狐狸经常在白天睡觉。

11….The new cars made loud noises and frightenedthem.( 教材52)

make noises 意为“发出噪音,弄出声音”,也可以写作make(a) noise

Don’t makenoises. You father is sleeping.不要弄出声音,你爸爸正在睡懒觉。

辨析:noise, voicesound

noise

噪音,喧闹声

指吵闹、喧哗声,往往是不和谐的、不悦耳的声音

voice

噪音

尤指人或动物特有的声音,如说话声、歌声、笑声等

sound

声音

泛指自然界中的一切声音

例句:

He always makes loud noises in class.在课堂上,他总是发出很大的噪音。

She often talks in a low voice.她经常小声说话。

Light travels faster than sound in the air.在空气中光比声音传播得快。

12.I suppose that people could only drive in the daytimebecause those cars didn’t have lights.我认为人们只能在白天开车,因为那些 小汽车没有灯。( 教材52)

suppose及物动词,意为“认为,猜想,想象”,后接从句作宾语,常和“suppose(+tobe)+形容词/名词”结构及西宁同义句转换。supposethink,believe等后跟宾语从句,主句的主语是第一人称时,若变为否定句,必须否定前移,即把否定转移到主句时,主句的主语是第一人称时,若变为否定句,必须否定前移,即把否定转移到主句上来。Doyou suppose …?的肯定回答用Yes,I suppose so.;否定回答用No,I suppose not.No,I don’t suppose so.

e.g. I don’tsuppose he is thirty.我猜他不是30岁。

Doyou suppose it is going to rain?你认为会下雨吗?

Yes,Isuppose so./No,I suppose not.是的,我想会吧。/不,我想不会吧。

All of hisfriends will suppose her to be his wife.=All of his friends will suppose thatshe is his wife.他所有的朋友都会以为她是他的妻子。

【拓展】besupposed to do she.表示“(主语)被要求做某事,应该做某事,被期望做某事”。意义与shoulddo sth.接近。

Teacher aresupposed to know a lot.老师应该知道得多。